JHAの講師とは

日本ヒーリングアカデミー（JHA）では、講師を単に知識や技術を教える人とは考えていません。JHAの講師が大切にしているのは、人にどう関わるかです。

人に関わる学びでは、知識や技術以上に、次のような要素が重要になります。

• どんな立ち位置で関わるか
• 相手の主体性をどう扱うか
• 支援と介入をどう見分けるか
• 安全な関係をどう保つか

そのためJHAでは、講師自身もまた、基盤・技術・専門性を「関わり方の構造」として扱うことを大切にしています。

JHAの講師は、単に専門知識を持っているだけではありません。共通して大切にしているのは、次の点です。

• 相手を変えようとしすぎないこと
• 技術で押さないこと
• 依存を生む関わりにしないこと
• 受講者が自分で理解し、選べることを大切にすること
• 知識より先に、安全な関わり方を重視すること

JHAの講師は、「教える人」である前に、受講者の学びと主体性を支える人です。

JHAには、基盤プログラム、技術コア、専門講座の各領域を担当する講師がいます。それぞれの専門性は異なりますが、共通しているのは、JHAの教育思想に基づいて学びを支えていることです。

たとえば、次のような各領域の講師が連携しています。

• 人間関係の基盤を扱う講師
• ヒーリングやリーディングの技術を扱う講師
• 占星術やクリスタルなどの専門領域を扱う講師

各領域の講師が連携しながら、受講者の学びを支えています。

代表・創設者 町田明生晴

日本ヒーリングアカデミー（JHA）では、人に関わる技術そのものよりも、どう関わるかの基盤を重視しています。その教育思想 the 土台にあるのが、町田明生晴の構造理解と教育設計です。

町田は、ヒーリング、心理、対話、象徴理解などを個別の技法としてではなく、人が人に関わるときに起きる「構造」として捉え、JHA全体の教育設計を行っています。

JHAにおいて町田が重視しているのは、次のような要素を土台にしながら、技術と専門性を現実の人間関係の中で活かせる形にしていくことです。

• 観察
• 境界
• 主主体的な判断
• 関係構築

JHAは、知識や能力を増やすための学校ではなく、人に安全に関わる力を育てる実践スクールとして設計されています。

JHAの各講座は、それぞれの領域に専門性を持つ講師が担当しています。今後こちらのページでは、各講師の次のような内容をご紹介していきます。

• 担当講座
• 専門領域
• 講師として大切にしていること
• メッセージ

• 01

  基盤プログラム担当講師

  自己認知、人間関係、対話、関係構築など、JHAの土台となる領域を担当します。

• 02

  技術コア担当講師

  ヒーリング、リーディング、カウンセリングなど、人に関わる技術の共通基盤を担当します。

• 03

  専門講座担当講師

  占星術、クリスタルヒーリング、オーラリーディング、ルーン、カラー＆ジェムストーンなど、各専門領域を担当します。

JHAでは、講師を権威として見せることを目的にしていません。もちろん専門性は大切です。しかし、それ以上に大切にしているのは、その専門性をどう扱うかです。

だからJHAの講師紹介ページでも、実績や肩書きだけでなく、次のような内容が伝わることを重視しています。

• どんな考え方で教えているのか
• どんな関わり方を大切にしているのか
• なぜこの学びを伝えているのか

実績や肩書きだけでなく、講師それぞれの内面や姿勢が伝わることを重視しています。

JHAで学ぶものは、単なる知識や技術ではありません。

人にどう関わるか。
自分の反応をどう観察するか。
相手の主体性をどう尊重するか。
そして、関係をどう育てていくか。

そうした基盤の上に、ヒーリングやリーディング、カウンセリング、さらに専門性は育っていきます。

JHAは、技術を身につける場であると同時に、人に関わる自分自身の在り方を見直す場でもあります。

JHAの講師や講座に興味を持ってくださった方は、まず体験講座からご参加ください。JHAの考え方や学びの雰囲気を、実際に体験していただけます。

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